Лаборатория Наномир

Сегодня мы представляем конструктор, который был придуман еще в 1989 году Александром Кушелевым и Дмитрием Кожевниковым. Идея возникла в процессе совершенствования кольцегранных моделей атомов, молекул и кристаллов.

Д.Н. Кожевников в данное время занимается совершенствованием конструктора и внедрением его в системе образования и науки.

Материал для этого выпуска предоставил Дмитрий Николаевич Кожевников, к.п.н., заведующий лабораторией
проектирования учебного оборудования Института Средств и Методов Обучения Российской Академии Образования.

Проект КриКоКо-2007

(Криволинейный Контурный Конструктор) 

Серия взаимосвязанных развивающих игровых наборов для детей.
Различный с остав, сложность и комплектация наборов.
Развитие счёта, мелкой моторики, представление фигур в пространстве, ассоциативное и начала абстрактного мышления, подготовка к школе.
Детали наборов: протяжённые элементы (трубочки) и соединительные элементы из пластмасс.
Стадия разработки: макетная (из деталей наборов- прототипов).
Готовность к производству: частичная (требуется изготовление дополнительных пресс-форм).
Оценочная стоимость проекта: 150-300 тыс у.е.

 

 

Необходимая доработка наборов:
1. Адаптация ассоциативных фигур под длины.
2. Производство и работа с новыми деталями: Тетраэдр (разборный), Хитрые кресты, Кольцо-колесо, Биохазар, Камертон, Пента выпуклая, Пента вогнутая, Цапа.
3. Количество наборов может меняться (4 – убрать, 7, 9, 11 – размножить по темам).

 

---

А можно из этого конструктора делать фигуры не по инструкции? У меня получился хвост павлина, а потом и сам павлин...

-Классный павлин!

А это - личин ка муравья :)

Тоже сама придумала?

- Да. А ещё я придумала, как сделать ...

... богомола с фантастически длинными усами ...

Ну что же, придётся тогда подарить тебе конструктор КриКоКо. Из него можно собрать даже модели атомов, молекул и кристаллов...

А мы сделаем 102-ой выпуск рассылки :)

Концепция Проекта КриКоКо-2007

Отличия от КриКоКо-2000
1.    Трубочки оптимизированной длины (резать не обязательно).
2.    Макетная задача: не выделять геометрические фигуры в отдельную серию.
3.    Наборы отличаются не только тематически и инструктивно, но и видами деталей
4.    Подробные инструкции, как видеоряд с описаниями  «Что и Зачем».
5.    Материал трубочек: ПВХ с большим количеством отвердителя (более упругий).
6.    Изменения в деталях (убраны +, х, з; замена крестов «кривых» на «хитрые»).
7.    Введение новых соединительных деталей.

Отличия от Такеши – Тайкона (более поздние вариации КриКоКо) .
1.    Представлены геометрические фигуры
2.    Макетная задача: геометрические фигуры в основе обучающей функции.
3.    Цвета и длины трубочек отличаются (оптимизированы).
4.    Комплектация наборов различна по деталям и длинам трубочек.
5.    Ассоциативные фигуры существенно проще (доступны не только вундеркиндам)
6.    В инструкции помещены развивающие задачи и задания.
7.    Отличия в деталях.